Кращі малюнки

У районному конкурсі патріотичного малюнку з нагоди відзначення Дня Гідності та Свободи учні СЗШ № 40  посіли призові місця, а саме: серед учнів 5-8 класів: номінація - графіка: учениця 7-б класу - Мельник Христина (ІІІ місце) та серед учнів 9-11 класів: учень 9-Б класу - Брейлик Тарас (ІІ місце)  Учитель: Мулик А.Є.  

Вітаємо з перемогою!

Мельник Христина  "Будуємо Україну разом"

Брейлик Тарас - "Захисти свою Україну!" 

Зустріч з Мирославою Гонгадзе

30.11.2017 р. учні 10-а класу СЗШ № 40 разом з учителем географії Яремко Л.З. були присутні на зустрічі з керівником Української служби "Голосу Америки", головним редактором та ведучою Мирославою Гонгадзе, що відбулася в актовій залі Національного університетут "Львівська політехніка". Пізнавальною для учнів була розповідь про особисту історію успіху людини з непростою долею, також цікаві думки та позиція пані Мирослави про місце України у світі.

Поглиблене вивчення англійської мови

          Згідно плану роботи Навчально-методичного центру освіти м. Львова,  з метою  якісноїорганізаціїнавчальногопроцесу  у 2017 – 2018 н.р,  розвитку інтересу до іноземних мов та культури іншомовних країн, за сприяння управління освіти департаменту гуманітарної політики Львівської міської ради у  СЗШ № 40 м. Львова був впроваджений проект «1+1».

         Метою проекту є створення інноваційного середовища на уроках англійської мови для імплементації 10 ключових компетентностей за сприяння носіїв мови, що сприятиме єдності предметного, процесуального та емоційно-ціннісного компонентів на засадах оволодіння іноземною мовою у контексті міжкультурноїпарадигми, щопередбачаєнавчаннямовинароду, якийнеюспілкується, таознайомленнязйогокультурою.

        Основна ціль проекту полягає у забезпеченні учнів ЗНЗ м. Львова можливістю вільного спілкування з носіями мови на уроках англійської мови, створенні позитивної атмосфери спілкування для подолання мовного бар’єру та обміну досвідом між волонтером та вчителем англійської мови.

     У нашій школі проект був впроваджений Джуліаною Ло (Juliana Law)(Каліфорнія, США) та вчителями англійської мови Макаренко Анжелікою Володимирівною та Богачик Тетяною Іванівною.

          Спілкування з носієм мови Джуліаною захопило учніві вони охоче брали участь в інтерактивних завданнях, переглядали та обговорювали відео. Відео про хворого хлопця, який, не зважаючи ні на що,цінує кожну хвилинку свого життя,  надихнуло учнів на роздуми про своє майбутне.

       На уроках англійської мови учні 7-А, 8-А,9-А (вч. Макаренко А.В.) та 9-В (вч.Богачик Т.І) класів будували лінію свого життя та з’ясовували, що вони вже зробили, а що тільки планують зробити у майбутньому.

        Цей проект дав очікуваний результат : було створено мотиваційне середовище для учнівської громади через особистий приклад учителів Макаренко А.В. та Богачик Т.І у співпраці з іноземними колегами.

"Ревізор" в театрі і незабаром на уроці

29 листопада 2017 року учні 9-Бкласу СЗШ № 40 з учителем зарубіжної літератури Іваницькою О.М. переглянули виставу «Ревізор» за п’єсою М.Гоголя в національному академічному  українському театрі  імені Марії Заньковецької у Львові. Свою геніальну п'єсу  Микола Гоголь написав понад 180 років тому, і з цього часу вона мандрувала сценами різних театрів, а сьогодні знову на сцені театру ім. Марії Заньковецької, і учні 9-го класу мали змогу насолоджуватися прекрасною грою заньківчан та одночасно знайомитися з сюжетом, змістом твору, чим  включилися в процес випереджувального навчання, адже з п’єсою Гоголя і його творчістю загалом будуть знайомитися на уроках зарубіжної літератури незабаром. Перегляд вистави був запланований учителем з метою впровадження  в освітній процес засобів театральної педагогіки.

Поглиблене вивчення англійської мови

29 листопада 2017 року вчитель англійсьої мови Макаренко Анжеліка Володимирівна та уіні 7-А класу провели пленерний урок на тему «Я і мій найкращий друг відпочиваємо на природі. Ступені порівняння прикметників». Метою проведення уроку був розвиток комунікативної компетентності учнів та виховання шанобливого ставлення до природи. Учні разом із вчителем досягли очікуваного результату: діти описували людей та предмети використовуючи ступені порівняння прикметників.

 Під час ліплення сніговичка учні оцінювали розмири снігових кульок використовуючи свої граматичні навички (вищий та найвищий ступінь порівняння прикметників). Хотілося б зазначити, що проведення уроку на свіжому повітрі спонукає учнів із різними можливостями сприйняття інформації до інтеракції.

Основи здоров`я + психологія = профорієнтація

28.11.2017 р. учителем основ здоров`я Іваницькою О.М. та психологом школи Калитою О.Є. з учнями 9-Б класу СЗШ № 40 було проведено бінарний урок з основ здоров'я на тему "Критерії і мотиви для вибору професії. Профорієнтація" з елементами тренінгу. На уроці педагогами були розкриті основні мотиваційні моменти, що сприятимуть свідомому вибору професії. Під час заняття психолог провела анкетування. Учні були залучені до практичних дій з виявлення професійних схильностей, а також були створені умови для активного діалогу між учасниками навчально-виховного процесу про мотиви вибору певної професії.

Бінарний урок

27 листопада учасниками бінарного уроку з української мови та інформатики були учні 6-Г класу, учителі Комарницька О.В. та Клипач Т.В. Темою для уроку було обрано «Пам'ять комп'ютера. Комп'ютерна підтримка навчальних предметів. Українська мова. Закріплення вивченого про текст, речення, слово». Шестикласники навчилися розрізняти види пам’яті комп’ютера, вмінню виділяти основні ознаки оперативної пам’яті і носіїв інформації та порівнювати їх; удосконалювати вміння дітей розрізняти види речень за метою висловлювання, добирати спільнокореневі слова, розрізняти форми слова і споріднені слова,а ще додатково ознайомилися з назвами рослин, які зазвичай вплітають у віночок та обрядами, що збагатили їхні знання з народознавства. Діти мали можливість розвивати навички роботи за комп’ютером, мислення, зорову пам'ять, фонематичний слух, уважність. Обладнанням для уроку слугували макет віночка, набір квітів для віночка і для нагородження за правильно виконані завдання, картки з завданнями для вправ в конвертах, презентація для уроку.

«Незабудки пам`яті»

  24 листопада 2017 року у 85-ту річницю вшанування пам’яті жертв Голодомору 1932-33 рр. – геноциду українського народу, учні  та   вчителі    СЗШ   № 40  взяли  участь  в обласній акції «Незабудки пам`яті» у школі.

   Вічна пам'ять невинно замордованим голодом, нехай маленька квітка незабудки та свіча пам`яті буде тим вічним спогадом про страшні часи жаху, що випали на долю нашого українського народу у 1932-1933 роках.

Бінарний музейний урок у музеї "Русалка Дністрова"

  24.11.2017 учителями історії Гураль І.Я. та української мови і літератури Юзьків Л.С. з учнями 9-Б та 9-В класів СЗШ № 40 було проведено бінарний музейний урок у музеї "Русалка Дністрова". Урок став підсумком роботи над спільним проектом «Національне відродження на західноукраїнських землях на початку ХІХ ст. «Руська Трійця». Ідейно-художні особливості романтизму, зв'язок з національним рухом. Поети-романтики».      

    Під час уроку учні, використовуючи експонати музею, продовжили роботу в групах: 1 група — історики, досліджували розвиток національного руху та роль галицького греко-католицького духовенства в суспільному житті краю; 2 група — літературознавці, досліджували літературні традиції початку ХІХ ст.; 3 група — експерти, опрацювали і зіставили погляди сучасників «Руської Трійці» та діячі культури різних періодів. Урок допоміг учням визначити наслідки діяльності М.Шашкевича, І.Вагилевича та Я.Головацького. Найвищим досягненням трійчан стало видання альманаху «Русалка Дністрова», яку І. Франко назвав «явищем наскрізь революційним», а Олесь Гончар - «кобзаревою сестрою». Урок сприяв формуванню національної свідомості і вихованню гордості за славетних земляків, прагнення і далі вивчати цікаві сторінки історії та літератури рідного краю.

Шахова гордість школи

Шахи – улюблене заняття учня 4-В класу СЗШ №40 - Войтовича Станіслава. Він займається у шаховому гуртку з другого класу. За два роки занять хлопчик зрозумів, що шахи – це водночас наука, мистецтво і спорт. Він вдячний  батькам, що привели його в чарівний світ шахової гри. Шахи розвивають пам'ять, кмітливість, логічне мислення. Учителі кажуть, що Станіслав став зосередженим, наполегливим у досягненні мети, рішучим, посидючим. Ця гра дозволила  хлопчику відчути смак перемоги. Він із задоволенням бере участь у всіх шахових змаганнях у школі, районі, місті та області. На сьогоднішній день Станіслав – володар трьох медалей (за ІІІ місце у Кваліфікаційному турнірі до Дня Святого Миколая у 2016 р., за ІІІ місце у шаховому турнірі, присвяченому Дню захисту дітей у 2017 р. і за ІІ місце у Чемпіонаті Львівської шахової академії -29.01.2017 р.) Окрасою його нагород є кубок Обласної шахової академії, а в сімейному альбомі – 7 грамот за перемоги у різноманітних змаганнях. А нещодавно Войтович Станіслав отримав сертифікат про виконання і присвоєння ІІ розряду. Він пишається своїми перемогами і готується до нових змагань. Станіслав є гордістю нашої школи.

Газета "Лайф" на медіа-фесті

  23 листопада 2017 р. учнівська редакція шкільної газети «Лайф» СЗШ №40 (члени редакції: Черняк Олександра, Грушка Ярина та  вчитель-консультант: Макар О.В.) взяла участь у проведенні ХІ районного медіа-фесту «Інформаційний простір. Учнівські ЗМІ» серед учнівських медійних редакцій загальноосвітніх навчальних закладів Залізничного району, що відбувся у  Центрі дитячої та юнацької творчості Залізничного району м. Львова.

   Члени редакції на розгляд журі представили 22-й випуск газети «Лайф», що є друкованим органом Учнівського самоврядування «Форум». «Лайф» - це шкільне життя – легке, активне й фантастичне. Даний випуск тематичний і присвячений темі «Моє майбутнє - в моїх руках». До газети ввійшли статті, присвячені здоровому способу життя, боротьбі за чистоту навколишнього середовища, тобто про все те, що впливає на майбутнє підростаючого покоління. Учні, що займаються спортом, мають цікаві захоплення даються поради іншим, також в газеті звучить заклик до відповідального ставлення до свого здоров’я та оточуючого середовища.

   В результаті представлення шкільних друкованих видань газета «Лайф» та її редакція була відзначена журі за найкращий дизайн учнівської газети, за що буде нагороджена грамотою.

Педагогічна рада - "Ефективність і дієвість інноваційних технологій..."

 23 листопада 2017 року відбулося засідання педагогічної ради   школи на тему: «Ефективність і дієвість інноваційних технологій та їх вплив на розвиток мобільності учнів». Дане питання відповідає тематиці ІV етапу п’ятирічної методичної проблеми «Розвиток професійної мобільності педагогів в інноваційному освітньому просторі», над якою працює педагогічний колектив нашої школи.

       Заступник директора Фединяк О.Я. проаналізувала ефективність використання інноваційних технологій (інтегроване навчання, музейні уроки, пленерні уроки) на уроках у 1-4 класах. Відмітила позитивні результати у навчанні: підвищилася мотивація учнів, їх пізнавальний інтерес  до навчання, забезпечується психологічний комфорт, розвивається творче мислення. Все це сприяє індивідуалізації навчальної діяльності і створює ситуацію успіху.

       Особливу увагу педагоги школи приділяють урокам у музеї, оскільки, це є унікальним засобом навчання: сотні тисяч цінних експонатів дають можливість учням безпосередньо доторкнутися до навчального матеріалу. Емоційні враження після побаченого сприяють виконанню освітніх та виховних завдань освітнього закладу, педагога.  Заступник директора Коврига Г.Т. детально проаналізувала цілі, мету, завдання, методи, порядок підготовки ефективного уроку в музеї.  Активно долучилися до обговорення теми учитель математики Косач Л.І., учитель біології та екології Гудзовата Г.В., учитель української мови та літератури Юзьків Л.С.. 

Зустріч з театром - перегляд вистави "Dogs"

   22 листопада 2017 року учні 7-х, 6-х та 4-х класів СЗШ №40 відвідали Перший академічний український театр для  дітей та юнацтва, де переглянули виставу режисера-постановника – Є.Чистоклетова «Dogs» за мотивами повісті Костянтина Сергієнка «До побачення, Яре!». Діти мали можливість насолодитися гарною грою акторів, адже ролі виконували як відомі досвідчені актори (В.Коломієць, О.Трифонюк) так і молоді талановиті виконавці (Д.Бартков, В.Баліцький та інші). 

    Вистава про бездомних собак, але насправді вона  про людей, про їх бездумність, безвідповідальність перед братами нашими меншими, про жорстокість, байдужість до бездомних тварин. Адже людина повинна вміти завжди відповідати за свої вчинки і бути відповідальним за тих, кого приручила – таку  думку висловлює герой  вистави  і вона проходить головною лінією через цю зворушливу п’єсу. Проста і чуйна історія про собак і людей вчить добру, людяності, закликає перейнятися чужим болем, вчить взаємодопомозі. Кожен, хто побачить цю виставу, повинен стати трішки добрішим і замислитися над життям безпритульних тварин.   

  Перегляд вистави учнями організований у рамках  реалізації шкільного проекту «Я - дитина Землі».

Урок історії в середньовічному місті

22 листопада 2017 року  урок всесвітньої історії на тему «Світ середньовічного міста» був проведений учителем історії Макар О.В. для учнів 7-В класу  СЗШ № 40  у самому середньовічному місті. Учні отримали багато інформації про життя мешканців  середньовічного міста, про зародження та розвиток ремесла, цехів і  торгівлі, дізналися про боротьбу жителів міста за самоврядування і запровадження Магдебурзького права, про міську культуру. Діти мали змогу не просто прослухати матеріал, а наяву торкнутися історії – побачити обладунки середньовічних рицарів, пройтися повз мури міста, оглянути дворики, вузькі вулички, брами, вікна. В ході пленерного уроку учні виконували завдання - відшукати якомога більше ознак середньовічного міста, з якими вони познайомилися під час уроків у класі.

 Поруч із знаннями з всесвітньої історії учні дізналися багато цікавого з історії міста Львова, пройшлися середньовічною межею міста, що проходила сучасними вулицями: Лесі Українки, Підвальною, Валовою та проспектом Свободи, взнали, що потрапити до Львова можна було тільки через дві брами: Галицьку і Краківську, а пізніше ще й через хвіртки: Єзуїтську та Босяцьку, що вразі небезпеки на захист міста вставали всі мешканці, а кожен ремісничий цех мав свою вежу, за яку відповідав і, з якої вів оборону міста від ворогів.

Пленерний урок стимулює  в учнів інтерес до вивчення історії, до самостійного здобуття знань, творчого їх використання.

Урок в природознавчому музеї

22 листопада 2017 року  музейний урок з природознавства на тему: "Рослинний і тваринний світ Євразії" для учнів 4-В та 4-Г класів СЗШ № 40 було проведено  в Державному природознавчому музеї  працівником музею та вчителями Козій Ю. М. і Мацях О.О. Під час уроку діти ознайомилися з рослинами і тваринами материка,його природними зонами та кліматичними умовами. Вчителі  приділяли увагу розвитку мови і мислення учнів, виховували пізнавальний інтерес, формували пізнавальну та природознавчу  компетентність. Учні з цікавістю розглядали гербарії рослин, опудала птахів, туші  тварин, колекції комах. Школярі мали можливість доторкнутися руками до експонатів, тим самим  безпосередньо  спілкуватися з природою. З гарними спогадами та новими знаннями повернулись в свою рідну сорокову школу.

Математична гра для п`ятикласників

21 листопада 2017 року у СЗШ №40 вчителями Косач Л.І. і Демко І.Т. була проведена інтерактивна матемачна гра для 5-х класів, мета якої: підвищення інтересу учнів до вивчення математики, розвиток логічного мислення, виховання патріотизму. Три команди 5-х класів отримали картки з маршрутами від 1 поста до 4, які розташовані на території школи. На кожному посту команди отримували завдання кольору своєї команди. За кожну вірно розв'язану задачу отримували букву або пазл. Букви, складені згідно з номерами задач, утворили епіграф "Україна - це я". 

День Гідності та Свободи у школі

21 листопада 2017 року з нагоди відзначення Дня Гідності і Свободи перший урок у СЗШ № 40 розпочався із бесіди про події Революції Гідності 2013-14 рр. Учні та вчителі вшанували хвилиною мовчання  героїв Небесної сотні та полеглих воїнів на Сході України. Тема уроку: «Пізнай свободу! Захищай свободу! Твори свободу…». Також в школі учнями та  вчителями підготовлений інформаційний стенд, де висвітлено події Революцій 2004 та 2013 року. 20 листопада на загальношкільній щотижневій лінійці учні прослухали інформацію про події, що призвели до відзначення Дня Гідності та Свободи, у кожному класі проведено виховні години, присвячені цьому дню, а також учнями та класними керівниками 9Б і 9В класів було проведено відкритий виховний захід на тему «Україна – країна нескорених!».

День Гідності і Свободи - "Україна - країна нескорених!"

Сьогодні 21 листопада 2017 року з нагоди відзначення в Україні Дня Гідності та Свободи, а також у рамках загальношкільного проекту «Я – творець своєї держави», у СЗШ № 40 відбувся виховний захід на тему: «Україна – країна нескорених!», підготовлений учнями 9-Б і 9-В класів та класними керівниками – Іваницькою О.М. та Богачик Т.І. Захід був націлений на вшанування патріотизму і мужності громадян, які восени 2004 року та у листопаді 2013 - лютому 2014 року постали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина, національних інтересів України та її європейського майбутнього. Під час урочистості учні мали змогу зануритися у ті дні, що стали початком історичних подій: Помаранчевої революції та Революції Гідності. Учні вшанували пам’ять героїв Небесної сотні, загиблих героїв у боротьбі з російським агресором у Донецькій та Луганській областях, волонтерів, інших патріотів, які відстоюють територіальну цілісність України, захищають надбання Революції Гідності. Захід був проникнутий почуттям глибокої шани та вдячності всім, хто ціною свого власного життя та здоров’я захищав та продовжує захищати європейські та загальнолюдські цінності.

Дуже важливо, що подія, яка залишається значущою та вагомою для нашої держави, знайшла сьогодні своє відображення у серцях та душах наших вихованців – учнів школи, які з глибокою повагою, смутком та гордістю перейнялися сьогодні духом тих, не таких вже й далеких, років. Важливо, щоб у дітях   прокинулось та збереглось відчуття гідності, відваги, безстрашшя та самосвідомості, щоб вони змогли відчути і втримати в собі силу, яка може змінити майбутнє нашої держави.

Українські страви англійською мовою

20.11.2017 року учителем іноземної мови Романко О.С. на уроці англійської мови на тему  «Готуємо разом» у 7-А класі було застосовано методичний прийом - рольова гра «Готуємо українські страви». Метою уроку було -  закріпити лексику з теми «Їжа», навчити використовувати вивчений матеріалу в реальному житті, розвивати навички говоріння. Так як рольова гра є засобом підтримки в учнів інтересу до матеріалу й активізації їхньої діяльності протягом заняття,  учитель вміло використала даний прийом, що дало змогу учням легко залучитися до усної комунікації, під час якої діти розкриваються і не помічають самого процесу навчання. Особливо цікаво було те, що учні англійською мовою озвучували близьке і знайоме їм – українські страви та  процес їх приготування.

На уроках англійської мови про корисну та шкідливу їжу

Учні 5-А класу на уроках англійської мови під керівництвом учителя Макаренко А.В. займались дослідженням питання про корисну та шкідливу їжу. Результатом дослідження стало створення учнями власних рецептів улюбленої корисної страви, які будуть оформленні у вигляді буклета. Метою проекту було пропагування здорового харчування, а також удосконалення лексичних та розвиток мовлення навичок. Окрім цього, робота в групах надзвичайно зацікавила учнів та навчила прислухатися до думки один одного.

Дивовижний світ мрій і пригод Астрід Ліндгрен

Дивовижний світ мрій і пригод Астрід Ліндгрен

(урок-мандрівка присвячений 110-річниці з дня народження відомої шведської письменниці Астрід Ліндгрен)

     Герої Казок Астрід Ліндґрен популярні вже майже століття. І дорослі і малі читачі залюбки читають оповідання про неймовірні пригоди та витівки кумедних, ні на кого не схожих героїв. 

Сьогодні учні 5-В класу разом з вчителем зарубіжної літератури Савчук Л.П. та зав. бібліотекою Васьків М.Я. у дитячій бібліотеці №22 м.Львова, мали змогу мандрувати сторінками відомих книг письменниці, адже Астрід Ліндґрен залишила нам багату літературну спадщину, яка складає понад вісімдесят творів написаних в різних жанрах. Її книжки не втрачають своєї цінності і в наші дні. Авторка ненав'язливо розкриває нам світ маленьких дітей, їхні проблеми і мрії, закликаючи дорослих приділяти їм більше уваги і любові.

Шаховий турнір

16  листопада  2017  року  учні  шахового  гуртка  СЗШ № 40  під керівництвом   керівника гуртка Вол В.В. взяли участь у першості із гри  в  шахи,  що  проходила у Львівському фізико-математичному ліцеї.   Змагання   проводилось   серед   учнів   навчальних  закладів Залізничного   району.    Учні-гуртківці Войтович Станіслав, Кузякін Сергій і Бірюкова Софія   відповідально   поставилися   до   даного заходу,  активно  включилися  у  змагання,  показавши свої вміння та продемонструвавши гарні навики гри в шахи, наполегливість у досягненні мети, вміння зосередитись і підтримати один одного. 

Дякуємо юним шахістам за те, що захищали честь школи.

Рольова гра на уроці англійської мови

       Використання різноманітних методів і форм роботи у вивченні іноземної мови сприяє кращому засвоєнню учнями навчального матеріалу, запам’ятанню іноземних слів, вивченню граматичного матеріалу. Це добре розуміють вчителі англійської мови нашої школи. Прикладом цьому є урок, проведений 16 листопада учителем англійської мови Богачик Т.І. з учнями 4-А класу, на якому було використано одну з форм інноваційних технологій – рольову гру. Учні вивчали тему пов’язану з медичним обслуговуванням. Запам’ятати та краще усвідомити новий матеріал, вивчити незрозумілі англійські слова, що означають назви лікарського приладдя, допомогла рольова гра на тему «У лікаря». 

     Під час уроку учні мали змогу активізувати лексику на дану тему та тренувати навички граматичного конструювання речення, розвивали вміння застосовувати мовленнєві навички у реальних ситуаціях.

Музейний урок - "Повернені із забуття"

     16 листопада  2017 р.  в рамках роботи над навчальним проектом  "На Україну линуть журавлі"  у приміщенні Національного музею ім. Андрея Шептицького  учителем  української  мови та літератури  СЗШ № 40 Мартинюк Н.Т. для  учнів  9-А класу було проведено музейний урок  на тему: "Повернені  із забуття". Під час уроку   учитель  разом із працівником музею розповіли  учням  про хвилі еміграції, наголос було зроблено також на внесок українців-емігрантів  у розвиток української культури, зокрема літератури.  Учні переглянули  слайди, що проілюстрували значимість  творчості  письменників  Є.Маланюка, І.Багряного, а також  українських художників таких, як О.Архипенко, М.Глущенко, котрі, перебуваючи на чужині, з ностальгією зображали рідну Батьківщину на полотнах, і , чия творчість згодом була визнана світовими мистецтвознавцями. Після лекції  учням  було запропоновано у  групах виконати певні завдання на уважність та логіку, з якими  вони  блискуче справилися.

  Матеріал даного  уроку  частково  дасть змогу  учням підготуватися до конференції про українських митців–емігрантів, яка   стане  заключним етапом у виконанні проекту "На Україну линуть журавлі".

"Школа моєї мрії" на уроках німецької мови

На уроках німецької мови у 6-а класі 16 листопада 2017р. вивчалася тема «Школа моєї мрії». Вчителем Баб'як С.О. було проведено 3 інтегровані уроки.

Для учнів новим та цікавим виявилась робота у групах з випереджуючим завданням. Діти повинні були описати та проілюструвати школу своєї мрії. Учні справились із завданням, розповідаючи про школу, в якій є кімнати відпочинку, басейн, спортивний зал, класи з великими акваріумами, комп’ютерний клас, школу - де не має домашніх завдань і оцінок.

Урок «З історії розвитку української мови» в музеї ім.А.Шептицького

            У Національному музеї імені Андрея Шептицького у Львові (проспект Свободи, 20) 15 листопада відбулися уроки розвитку зв’язного мовлення 

«З історії розвитку української мови» (підготовка до написання контрольного твору у публіцистичному стилі) та «Створення та розвиток української писемності» (доповідь у науковому стилі) для учнів 10-А та 10-Б класів, які провела учитель української мови та літератури Клипач Тетяна Володимирівна.

         Учні довідалися багато цікавого не лише про історію розвитку української писемності, а й про перші матеріали для виготовлення папірусу, пергаменту та друкарні; працювали із різними видами словників, презентували своїм однокласникам різноманітні слова, ідіоми української мови, їхнє значення.

Науковий працівник музею Федоришин Ольга Іванівна розповіла про перші етапи зародження писемності на Україні, українську мову в Київській Русі, та виникнення і зміст перших словників.  Десятикласники отримали завдання порівняти літери кириличної абетки та алфавіту, який вони засвоїли з мовознавчого розділу «Графіка».

        Прослухане ще раз дало змогу пригадати, як розвивалася наша мова і писемність. Важливо розуміти, що ми маємо зробити все від нас залежне, щоб надалі розвивати рідну мову, а для цього треба її вивчати і знати!

       Тиждень писемності та мови був багатий на різноманітні заходи. Сподіваємося, що всі вони стали поштовхом для кожного з нас дізнаватися більше, читати твори українських поетів та письменників, вчити граматику і на відмінно писати диктанти.

Барви золотої осені у 4-Г

     Барви золотої осені, справді, чудові! У цьому мали змогу переконатися учні 4-Г класу СЗШ № 40 під час пленерного уроку з образотворчого мистецтва на тему «Осінь золота», який був проведений 15.11.2017 р. класоводом Мацях О.О. в ході реалізації проекту "Барви осені". 

     Під час уроку, що проходив у шкільному сквері серед яскравих багряних кольорів, у які розмалювала осінь дерева та кущі, діти мали змогу побачити різноманіття барв осені і зобразити їх на папері. Урок був ще цікавий тим, що учні могли побачити матеріал для малюнка вживу, вони висловлювали думки, що краще намалювати і у якому форматі правдивіше можна зобразити осінні зміни.

    Також урок образотворчого мистецтва був інтегрований із предметом - Урок для сталого розвитку, адже обговорювалось на ньому і питання про шкідливість спалювання опалого листя для оточуючого середовища.

"Снайпер" серед 5-х класів

  15 листопада 2017 року у школі учителями фізкультури Павлюк Н.П.,Черкас С.В., Вуйцік Х.І. було проведено змагання серед  учнів 5-х класів із гри у «Снайпер». Учасниками цього спортивного свята стали команди: 5-А класу - «Спринтери», 5-Б класу - «Блискавка» і 5-В класу - «Орли».  Поряд із захопленням самою спортивною грою учні мали змогу вдосконалювати свої навички у швидкому бігу, метанні м’яча, спритності, влучності. У даному змаганні перемогу отримала команда 5-В класу - «Орли». Всі учасники змагання були  нагороджені грамотами.

     Такі масові спортивні заходи серед учнів мають на меті пропагувати здоровий спосіб життя, підтримувати бажання учнів до занять фізичною культурою та спортом, розвивати фізичні уміння та навички, формувати почуття дружби, колективізму, взаємодопомоги.