Про булінг у 4-А класі

19.03.2019 року для учнів 4-А класу СЗШ № 40 соціальним педагогом Патер Ю. Я. було проведено заняття "Стоп булінг", на якому кожен учасник висловив своє розуміння та асоціацію до цього негативного явища. В ході роботи учні з'ясовували ознаки та мотиви поведінки усіх учасників булінгу. З метою розвитку емоційної чуйності та готовності прояву гуманного ставлення до оточуючих, школярі переглянули мультфільм "Жив, був чорний кіт",  та відеоролик "Як боротися з булінгом: поради дітям". Наприкінці заняття діти на яскравих долоньках записали пам’ятку-поклик про допомогу потерпаючим від булінгу. Хочеться вірити, що кожен з учасників нинішнього заняття і надалі буде пам’ятати про ввічливість, взаємоповагу, взаємодопомогу, толерантність та вживатиме слова, які підніматимуть настрій іншим, які будуть будувати а не руйнувати, адже наша школа – це велика сім'я, і всі ми прагнемо, щоб в ній панували добро, любов та взаємоповага!

Про «Добрі та погані вчинки» для першокласників (1-А, 1-В клас)

Сприяння психологічному здоров’ю дітей, попередження конфліктів, які можуть виникнути в учнівському колективі, адаптація дітей до умов перебування в освітньому закладі – одне  із напрямків роботи соціального педагога в школі.  07.05.2018 року соціальним педагогом СЗШ № 40 Патер Ю.Я. було проведено заняття в 1-А та 1-В класах на тему: "Добрі та погані вчинки". Під час заняття діти грали гру "Так, ні", з'ясовували, які добрі вчинки ми можемо зробити для природи та один для одного, прослухали та обговорили повчальну казку "Добрі вчинки Петрика". Також на відбитках долоньок написали, які добрі вчинки дітки роблять щодня. Такі заняття важливі для першокласників, адже вони перший рік у школі, де поряд із елементами предметних знань отримують навики колективного співжиття, вчаться розуміти один одного, вчаться взаємовідносинам.